Azar y Probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y Probabilidad
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolución de eventos de azar

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo de la sesión y de la importancia de comprender el tema del azar y la probabilidad en la vida cotidiana.


• Realización de una actividad previa para despertar el interés de los alumnos. Por ejemplo, lanzar una moneda y preguntar cuál es la probabilidad de que salga cara.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de un problema relacionado con el tema. Por ejemplo, "Un dado tiene 6 caras numeradas del 1 al 6. Si se lanza el dado dos veces, ¿cuál es la probabilidad de obtener un número par en el primer lanzamiento y un número impar en el segundo lanzamiento?"


• Los alumnos, en grupos de 4 o 5, deberán analizar el problema y plantear posibles soluciones.


• Los estudiantes investigarán y recopilarán información sobre eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios.


• Cada grupo compartirá sus ideas y soluciones con el resto de la clase.


• El docente guiará la discusión y brindará aclaraciones y ejemplos adicionales si es necesario.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realización de una actividad de cierre para consolidar el aprendizaje. Por ejemplo, pedir a los alumnos que elijan un evento aleatorio de su vida cotidiana y calculen la probabilidad de que ocurra.


• Reflexión final sobre lo aprendido durante la clase y la importanci