Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo: Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Expresión del lenguaje oral y escrito y seguimiento de reglas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de la clase, explicando qué es la producción de expresiones creativas y los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes elementos artísticos que conocen (colores, formas, texturas, sonidos, movimientos, etc.).


• Ejercicio práctico: Proporcionar a cada alumno una hoja en blanco y diferentes materiales artísticos (crayones, papeles de colores, plastilina, etc.) para que experimenten y creen una obra de arte libremente.

Sesión 2:

• Reflexión y análisis: Observar y analizar las obras de arte creadas por los alumnos en la sesión anterior. Fomentar el diálogo y la descripción de lo que han creado, destacando los diferentes elementos artísticos utilizados.


• Actividad: Realizar una actividad de expresión oral en la que cada alumno tenga que describir su obra de arte, utilizando el lenguaje adecuado y siguiendo las reglas del respeto y la escucha activa.

Sesión 3:

• Contextualización: Presentar a los alumnos diferentes obras de arte famosas (pinturas, esculturas, música, etc.) y explicarles su importancia y releva