Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Reconocimiento de manifestaciones artísticas que reflejan la diversidad cultural

Objetivo PDA: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de diversas culturas y preguntar a los alumnos qué pueden observar en ellas.


• Planteamiento del problema: "Falta de apropiación de la diversidad cultural" y discusión de su importancia en la sociedad actual.

Desarrollo:

• Presentación de la diversidad cultural en México y el mundo a través de ejemplos de música, danza, teatro, pintura, escultura, etc.


• Análisis de las características y elementos (cuerpo, espacio y tiempo) presentes en cada manifestación artística.


• Trabajo en equipos: Investigación y selección de una manifestación artística de México o del mundo para profundizar en su estudio y presentación posterior.

Cierre:

• Socialización de los hallazgos de cada equipo y reflexión grupal sobre la importancia de valorar las diferentes manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.


• Tarea: Investigar y recolectar ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea: Exposición de los ejemplos de manifestaciones artísticas recolectados por los estudiantes.