Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Pronunciación inadecuada de algunas palabras debido a la edad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentación del tema a través de imágenes y preguntas sobre cómo nos comunicamos en la comunidad.


• Introducción al proyecto comunitario, explicando que se realizarán actividades en las que se pondrá en práctica la comunicación oral.


• Actividad principal: Juego de roles, donde los alumnos representarán situaciones de comunicación oral en la comunidad (pedir algo en una tienda, saludar a un vecino, etc.).


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral en la vida diaria.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior a través de preguntas y respuestas en grupo.


• Actividad principal: Juego de adivinanzas, donde los alumnos deberán comunicar oralmente una palabra o concepto utilizando gestos, sonidos o movimientos corporales.


• Cierre: Conversación en grupo sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas en el juego.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Presentación de imágenes de diferentes emociones y preguntas sobre cómo expresamos esas emociones en la comunidad.


• Actividad principal: Juego de mímica, donde los alumnos deberán comunicar oralmente emociones utilizando gestos y m