Introducción al tema y comprensión lectora

Fátima Chi Trujeque
Ubicación curricular
Contenido Azar y probabilidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica eventos en los que interviene el azar, determina el espacio muestral y experimenta.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y comprensión lectora (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán el concepto de azar y probabilidad a través de la lectura de un texto.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve introducción al tema del azar y la probabilidad.

  2. Proporcionar a los alumnos un texto relacionado con el tema, que contenga conceptos clave sobre el azar y la probabilidad.

  3. Guiar a los alumnos en la lectura comprensiva del texto, resaltando las ideas principales y los conceptos clave.

  4. Realizar preguntas de comprensión lectora para asegurarse de que los alumnos hayan comprendido correctamente el texto.

  5. Fomentar la participación activa de los alumnos, permitiéndoles hacer preguntas y aportar sus propias reflexiones sobre el tema.


Sesión 2: Cálculo mental y experimentación (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos desarrollarán habilidades de cálculo mental y experimentarán con el azar y la probabilidad.


Actividades:



  1. Repasar y practicar habilidades de cálculo mental, como sumas, restas, multiplicaciones y divisiones, utilizando ejemplos relacionados con el azar y la probabilidad.

  2. Introducir a los alumnos a la noción de espacio muestral y la forma de calcularlo.

  3. Proporcionar a los alumnos ejemplos de experimentos relacionados con el azar, como lanzar una moneda o un dado, y guiarlos en la determinación del espacio muestral y los posibles resultados.

  4. Realizar experimentos con los alumnos utilizando diferentes objetos o situaciones que involucren el azar, como sacar una carta de una baraja, y animarlos a registrar y analizar los resultados.

  5. Facilitar la discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y las conclusiones a las que se llega