Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Laura Rodríguez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre gustos, preferencias, posibilidades motrices y afectivas, en juegos y actividades que contribuyan al conocimiento de sí, en un ambiente que considere la diversidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.


Objetivo: Descubrir gustos, preferencias, posibilidades motrices y afectivas, en juegos y actividades que contribuyan al conocimiento de sí, en un ambiente que considere la diversidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Falta de inclusión


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: "Conociéndonos a través de nuestras raíces"



  • Introducción:



    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Explicación sobre la importancia de conocer nuestras raíces y cómo influyen en nuestra identidad personal.

    • Fomentar la importancia de la diversidad y la inclusión en el aula.



  • Desarrollo:



    • Actividad de "El mapa de mi vida":

      • Los alumnos dibujarán un mapa de su vida, incluyendo su lugar de nacimiento, lugares donde han vivido, lugares que han visitado, etc.

      • Luego, se les pedirá que compartan sus mapas con el resto de la clase, explicando lo que representan para ellos.





  • Cierre:



    • Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas en los mapas de vida.

    • Destacar la importancia de respetar y valorar las diferentes historias y experiencias de cada alumno.




Sesión 2: "Descubriendo nuestras tradiciones"



  • Introducción:



    • Repaso del objetivo de la clase anterior.

    • Explicación sobre la importancia de las tradiciones en la construcción de nuestra identidad personal.



  • Desarrollo:



    • Actividad de "El libro de las tradiciones":

      • Los alumnos realizarán un libro en el que plasmarán las tradicio