Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas en Secundaria 3º - Tema: Azar y probabilidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: El nivel para juegos de azar es bajo.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Azar y probabilidad, y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utiliza el azar y la probabilidad.


• Plantear el problema transversal: El nivel para juegos de azar es bajo.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo una baraja de cartas.


• Pedir a los alumnos que realicen diferentes juegos de azar con las cartas y registren los resultados.


• Fomentar la reflexión sobre los resultados obtenidos y las posibles estrategias para mejorar el nivel en los juegos de azar.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados y las estrategias utilizadas por cada equipo.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer la probabilidad en los juegos de azar y cómo esto puede influir en los resultados.


• Asignar tareas para la próxima sesión relacionadas con la práctica de juegos de azar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los resultados y las estrategias utilizadas en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de eventos complementarios y su relación con el azar y la probabilidad.


• Plantear preguntas para fomentar el pensamiento crítico sobre la relación entre eventos complementarios y juegos de azar.