Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: Los estudiantes no tienen interés por los aprendizajes adquiridos en la escuela y no tienen hábitos saludables de limpieza.

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la estructura de la materia y sus propiedades.


• Generar una lista de preguntas que los estudiantes tengan sobre el tema.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de experimentación con diferentes materiales y sustancias para que los estudiantes observen sus propiedades físicas.


• Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los estudiantes para que compartan sus observaciones y conclusiones.

Cierre:

• Realizar una pequeña reflexión grupal sobre las observaciones realizadas y las preguntas planteadas al inicio de la clase.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes teorías y avances científicos en la comprensión de la estructura de la materia.


• Realizar una discusión grupal sobre estos avances y su importancia.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un avance científico en particular.


• Cada grupo deberá investigar sobre di