Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: 3º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de igualdad de género

Objetivo (PDA): Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Explicar la importancia de reconocer y respetar las características que nos hacen diferentes y únicos.


• Realizar una actividad de reflexión sobre las características que cada alumno considera importantes y que le hacen especial.


• Fomentar la participación y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Sesión 2: Lectura y escritura (45 minutos)

• Leer un cuento o una historia que muestre la diversidad y la importancia de aceptarse a uno mismo y a los demás.


• Promover la reflexión sobre el mensaje del cuento y cómo se relaciona con el tema.


• Pedir a los alumnos que escriban un pequeño texto sobre las características que les hacen únicos y especiales.

Sesión 3: Aprendizaje servicio (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá realizar una actividad de servicio a la comunidad relacionada con el tema, como por ejemplo, una campaña de concienciación sobre la importancia de la inclusión y el respeto hacia la diversidad.


• Los alumnos deberán presentar sus propuestas y planificar la ejecución de la actividad.

Sesión 4: Actividad práctica (45 minutos)

• Realiza