Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Falta de conocimiento de los contenidos principales de la disciplina.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Motivación: se proyecta un video corto sobre la importancia de los derechos humanos en la sociedad actual.


• Planteamiento del problema: ¿Qué movimientos sociales y políticos han sido clave para la conquista de los derechos humanos en el mundo y en México?

Desarrollo:

• Los alumnos se organizan en pequeños grupos (4-5 integrantes).


• Investigación guiada: se les proporciona una lista de movimientos sociales y políticos relevantes y se les pide que investiguen sobre ellos y su influencia en los derechos humanos.


• Los alumnos deben responder a preguntas como: ¿Cuáles fueron los principales objetivos de estos movimientos? ¿Qué logros alcanzaron? ¿En qué medida influyeron en la conquista de los derechos humanos?

Cierre:

• Los grupos presentan sus investigaciones al resto de la clase.


• Discusión y reflexión en grupo sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la conquista de los derechos humanos.


• Cierre de la sesión con una síntesis de lo aprendido y planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento del pro