Introducción al tema y análisis de reseñas existentes

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de reseñas existentes (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán las características y función de las reseñas.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y motivación inicial.
   b. Presentación del objetivo de la sesión.
   c. Breve explicación sobre qué es una reseña y su importancia.

   
   



2. Actividad de lectura y análisis (20 minutos)
   a. Entrega de diferentes reseñas de textos y audiovisuales.
   b. Los alumnos leerán y analizarán las reseñas en grupos pequeños.
   c. Se les pedirá identificar las características de las reseñas y su función.
   d. Puesta en común de los análisis.

   
   



3. Reflexión y cierre (15 minutos)
   a. Retroalimentación sobre las características y función de las reseñas.
   b. Reflexión sobre la importancia de saber redactar reseñas.
   c. Tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá traer una reseña de su elección para compartirla en clase.

   
   

Sesión 2: Elaboración de reseñas propias (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos practicarán la redacción de reseñas.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.
   b. Breve repaso de las características y función de las reseñas.

   
   



2. Actividad de redacción (25 minutos)
   a. Los alumnos compartirán las reseñas que trajeron y las leerán en voz alta.
   b. Se hará una lluvia de ideas sobre los diferentes aspectos que se pueden mencionar en una reseña.
   c. Los alumnos comenzarán a redactar sus propias reseñas, eligiendo un texto o audiovisual de su preferencia.

   
   



3. Intercambio de reseñas (10 minutos)
   a. Los alumnos compartirán sus reseñas en grupos pequeños.