Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Introducción al álgebra
Metodología: Aprendizaje por indagación
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos se les complica comprender el lenguaje algebraico expresado en lenguaje común.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1
Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el problema a resolver: "¿Cómo podemos entender y utilizar el lenguaje algebraico en situaciones de la vida diaria?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones cotidianas en las que se pueda utilizar el lenguaje algebraico.


• Promover la participación de todos los alumnos, fomentando un ambiente de respeto y colaboración.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles tarjetas con diferentes situaciones cotidianas escritas en lenguaje común.


• Pedir a los alumnos que analicen cada situación y planteen la forma en que se podría expresar algebraicamente.


• Supervisar y brindar apoyo a los grupos mientras trabajan en sus respuestas.


• Propiciar debates y discusiones entre los grupos para que compartan sus respuestas y argumenten sus decisiones.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común con todos los grupos, en la que cada uno comparta una situación y su correspondiente expresión algebraica.


• Reflexionar sobre la importancia y utilidad del lenguaje algebraico en la resolución de problemas cotidianos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de ecuaciones algebraicas en la vida real y cómo se resuel