La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase para Español en Secundaria 2º: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Discriminación
Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia en una sociedad intercultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre experiencias de discriminación que los alumnos hayan presenciado o vivido.

Desarrollo:

• Lectura de un texto literario que aborde el tema de la discriminación.


• Análisis del texto: Identificar los personajes, el conflicto y las tensiones presentes en la historia.


• Discusión en grupos pequeños sobre las reflexiones que surgen a partir del texto.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones de cada grupo.


• Elaboración de una lista de acciones que podrían implementarse para prevenir y combatir la discriminación en la escuela y la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y exposición de la lista de acciones propuestas.


• Presentación de una noticia o artículo periodístico que aborde un conflicto relacionado con la discriminación.

Desarrollo:

• Lectura y análisis del texto periodístico.


• Comparación y contraste con el texto literario de la sesión anterior.


• Debate en grupos sobre las similitudes y diferencias entre ambos textos y las tensiones presentes en la s