Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Vanessa Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo: Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase pasada.
- Presentar el tema de la clase: "Elementos de las artes y recursos estéticos en nuestro entorno".
- Mostrar algunas imágenes que representen diferentes manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre las cualidades estéticas que observan en las imágenes.
- Explicar que en esta clase trabajarán en un proyecto comunitario donde buscarán un lenguaje artístico para representar diferentes problemáticas presentes en su entorno social.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una problemática específica del entorno social.
- Pedirles que investiguen sobre esta problemática y busquen ejemplos de cómo se ha representado artísticamente en diferentes manifestaciones.
- Proporcionarles diferentes materiales artísticos (pinturas, papel, cartón, tijeras, pegamento, etc.) para que creen su propia representación artística de la problemática.
- Acompañar a los grupos durante el proceso creativo, brindando orientación y apoyo según sea necesario.
- Fomentar la reflexión sobre las cualidades estéticas presentes en las representaciones artísticas y cómo contribuyen a transmitir el mensaje de la problemática.
Fase 3: