Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La falta de un modelo de lecto-escritura unificado, que permita a los alumnos contar con una técnica correcta.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos en el concepto de narración de historias y su importancia en la cultura.


• Actividad 1: Juego de palabras: Los alumnos se sentarán en círculo y se pasará una pelota mientras cada uno dice una palabra relacionada con historias (personajes, lugares, eventos, etc.).


• Actividad 2: Lectura compartida: Se leerá un cuento corto a los alumnos, fomentando su participación y reflexión sobre la historia.


• Actividad 3: Creación de una historia grupal: Los alumnos, en grupo, inventarán una historia corta utilizando las palabras que se mencionaron en la actividad 1. Cada niño podrá aportar una frase a la historia.

Sesión 2:

• Actividad 1: Juego de roles: Los alumnos representarán la historia grupal creada en la sesión anterior, asignando roles a cada uno de ellos.


• Actividad 2: Creación de un collage: Los alumnos, de manera individual, realizarán un collage relacionado con la historia representada en el juego de roles, utilizando imágenes recortadas de revistas.


• Actividad 3: Escritura creativa: Los alumnos escribirán un párrafo corto describiendo su collage y la historia que representa.

Sesión 3