Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo: El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se atenderá el problema de realizar cálculos mentales y evitar depender tanto del uso de la calculadora.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre la forma en que los alumnos han utilizado fracciones y decimales en su vida diaria

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de ejemplos de fracciones y decimales y su relación


• Explicación de las diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa, como la división y el uso de la calculadora


• Realización de ejercicios en conjunto, donde se le pide a los alumnos que conviertan diferentes fracciones a decimales y viceversa utilizando las estrategias mencionadas


• Fomento de la participación activa de los alumnos, animándolos a explicar sus procesos de conversión y a resolver dudas entre ellos

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión sobre los distintos métodos utilizados para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Síntesis de los aprendizajes clave de la clase y resolución de dudas finales


• Asignación de tarea para reforzar los conceptos aprendidos

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Se puede realizar una actividad de pares, donde los alumnos se dividen en parejas y se les da una lista de fracciones y decimales para qu