Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Los alumnos no interpretan lo que leen"

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los alumnos y establecer los conocimientos previos que tienen sobre la evolución humana y los pueblos antiguos.


• Plantear el problema: "Los alumnos no interpretan lo que leen". Explicar la importancia de la lectura crítica para la comprensión de la historia y cómo esto afecta su capacidad de entender los textos relacionados con los restos fósiles de homínidos.


• Realizar una actividad de motivación, como una breve charla o un video sobre la importancia de la interpretación de textos en la comprensión de la historia.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducir el concepto de homínidos y su importancia en la evolución humana.


• Proporcionar a los alumnos una lista de restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un fósil específico para que investiguen. Cada grupo debe buscar información sobre el fósil asignado, su ubicación, características y su importancia en la comprensión de la evolución humana.


• Los alumnos deben organizar la información recopilada y preparar una presentación breve para compartirla con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Los grupos presentan sus investigaciones ante el resto de la clase.


• Después de cada presentación, se fomenta la participación de