Labores y servicios que contribuyen al bien común
Ana López
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común
Objetivo: Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos
- Presentar a los alumnos la problemática: "No conocen los labores y servicios".
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de actividades que realizan las personas en su comunidad.
- Mostrar imágenes de diferentes labores y servicios, y fomentar la reflexión sobre su importancia.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen algunas de estas labores y servicios.
Sesión 2 (Investigación):
Duración: 45 minutos
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles distintas labores o servicios para investigar.
- Proporcionar recursos como libros, videos y acceso a internet para que los alumnos encuentren información sobre las labores y servicios asignados.
- Cada grupo deberá recopilar información y preparar una presentación sobre su labor o servicio.
Sesión 3 (Presentación de resultados):
Duración: 45 minutos
- Cada grupo presentará su investigación sobre la labor o servicio asignado.
- Fomentar la participación de todos los alumnos y promover preguntas y debates sobre cada labor o servicio presentado.
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de cada una de estas labores y servicios para el bien común de la comunidad.
Sesión 4 (Aplicación práctica):
Duración: 45 minutos
- Proponer una actividad práctica en la que los alumnos puedan aplicar lo aprendido.
- Por ejemplo, organizar un juego de roles