Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Asignatura: Artes

Grado: Secundaria 1º

PDA (Propósito de Aprendizaje): Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Convivencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la memoria colectiva y su relación con la comunidad.


• Introducción al problema de convivencia y cómo puede ser abordado a través del arte.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de recopilación de acontecimientos significativos de la comunidad. Los alumnos deberán entrevistar a personas de diferentes generaciones para conocer historias y anécdotas relevantes.


• Discusión en grupo sobre las historias recopiladas y cómo pueden ser representadas artísticamente.

Cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión y las posibles formas de representar los acontecimientos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, como investigar técnicas artísticas que puedan ser utilizadas para representar la memoria colectiva.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las diferentes técnicas artísticas investigadas por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar diferentes medios artísticos para representar la memoria colectiva.

Desarrollo:

• Práctica de