Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel: 2º Primaria
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Hábitos de estudio y convivencia

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Diálogo en grupo sobre las diferentes maneras en que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Presentación de ejemplos de situaciones en las que las personas muestran diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una actividad práctica: Los estudiantes se dividirán en grupos y tendrán que representar una situación en la que muestren diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión final sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias entre las personas.

Sesión 2:

• Revisión del tema anterior: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Introducción del problema a atender: Hábitos de estudio y convivencia.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de tener buenos hábitos de estudio y convivencia.


• Presentación de ejemplos de situaciones en las que los alumnos puedan identificar hábitos de estudio y convivencia positivos y negativos.


• Realización de una actividad práctica: Los estudiantes realizarán una lista de hábitos de estudio y convivencia positivos y negativos, y compartirán en grupo sus respuestas.


• Reflexión final sobre la importancia de tener buenos hábitos de estudio y convi