Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir y reconocer nuestro nombre.


• Explicación de la importancia de la escritura de los nombres en el ámbito escolar y comunitario.


• Actividad: Los alumnos escriben su nombre en un papel y lo comparan con el de sus compañeros, buscando similitudes y diferencias.


• Reflexión y conclusión de la sesión.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad grupal: cada alumno diseña un cartel con su nombre y lo coloca en su pupitre.


• Explicación de cómo utilizar el nombre para marcar sus útiles escolares y como forma de identificación en el aula.


• Actividad: Los alumnos marcan sus útiles escolares con su nombre y comparan los diferentes diseños.


• Reflexión y conclusión de la sesión.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Explicación de cómo utilizar el nombre para registrar la asistencia y como forma de autoría en sus trabajos.


• Actividad: Los alumnos registran su asistencia en una lista utilizando su nombre y comparan los diferentes diseños.


• Actividad: Los alumnos realizan un dibujo o una redacción y al finalizar escriben su nombre para indicar su autoría.


• Reflexión y conclusió