La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque interdisciplinar: Enfermedades virales

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la química.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos que conocen y su clasificación.


• Reflexión: ¿Por qué es importante clasificar los elementos químicos?

Desarrollo:

• Investigación guiada: Los alumnos investigarán en grupos sobre la historia de la Tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Elaboración de un mapa conceptual: Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual sobre la Tabla periódica y sus criterios de clasificación.


• Presentación de los mapas conceptuales: Cada grupo presentará su mapa conceptual al resto de la clase.

Cierre:

• Discusión grupal: Se realizará una discusión sobre las ventajas y desventajas de la clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica.


• Reflexión: ¿Cómo podemos utilizar esta información para inferir el comportamiento químico de los elementos?

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso