Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Máximo Meléndrez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Objetivo de la clase: Los alumnos crearán propuestas con intención artística para mejorar el uso del patio de la escuela y el resto de la comunidad, demostrando vínculos respetuosos con la diversidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase. Introducción al tema del uso del patio y la importancia de mejorarlo para beneficio de todos.
Desarrollo (30 minutos):
Actividad 1 (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las necesidades y problemas actuales del patio de la escuela. Anotar las ideas en el pizarrón.
Actividad 2 (15 minutos): Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre propuestas artísticas utilizadas en otros lugares para mejorar espacios comunitarios. Cada equipo deberá presentar al resto de la clase una propuesta que les haya llamado la atención.
Actividad 3 (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de incluir a todas las personas en las propuestas artísticas y cómo pueden contribuir a la mejora comunitaria.
- Cierre (10 minutos): Resumen de lo aprendido en la sesión y asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá desarrollar su propia propuesta artística para mejorar el patio de la escuela.
Sesión 2 (45 minutos):
Inicio (5 minutos): Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y motivar a los alumnos a compartir sus propuestas.
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad 1 (15 minutos): Cada alumno presentará su propuesta artíst