Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase: Organización e interpretación de datos

Tema: Organización e interpretación de datos: Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de interés.

Objetivo (PDA): Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema: La contaminación ambiental y su impacto en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversación sobre la importancia de recolectar y organizar datos para responder preguntas de interés.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y saldrán al patio a recolectar datos sobre la cantidad de basura que encuentran en diferentes áreas. Registrarán los datos en cuadernos.


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus datos y se generarán preguntas de interés a partir de ellos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán las preguntas generadas a partir de los datos recolectados.


• Actividad: Los alumnos organizarán los datos recolectados en una tabla de frecuencias utilizando herramientas digitales.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá su tabla de frecuencias y explicará qué información se puede obtener a partir de ella.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos recordarán la importancia de interpretar los datos organizados.


• Actividad: Los alumnos crearán pictogramas utilizando los datos recolectados sobre la cantidad de basura en diferentes áreas.


• Puesta en común: Cada grupo presentará su