Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía de Secundaria 1º - Los riesgos de desastre y su relación con la vulnerabilidad de la población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de activación: Presentación de imágenes de desastres naturales recientes en México y el mundo. Los alumnos deberán identificar el tipo de desastre y mencionar posibles consecuencias para la población.


• Preguntas generadoras:
  
  
  1. ¿Qué entiendes por "riesgos de desastre"?
  
  
  2. ¿Cuáles crees que son los factores que aumentan la vulnerabilidad de la población ante un desastre?
  
  
  3. ¿Crees que la violencia puede influir en la vulnerabilidad de la población ante un desastre? ¿Por qué?
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (2 sesiones de 50 minutos)
Sesión 1:

• Presentación del problema: El conflicto armado en una región ha aumentado la vulnerabilidad de la población ante desastres naturales.


• Organización de equipos (4-5 alumnos por equipo) y asignación de roles (investigador, organizador, comunicador, etc.).


• Investigación en línea sobre el conflicto armado en la región y sus posibles efectos en la vulnerabilidad de la población.


• Elaboración de un mapa conceptual que relacione los efectos ambientales, sociales y económicos del conflicto armado y su influencia en la vulnerabilidad ante desastres naturales.

Sesión 2: