Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Objetivo: Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar a atender: bajo rendimiento académico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Realizar una actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos, por ejemplo, mostrar imágenes de estructuras arquitectónicas que presenten diferentes figuras y preguntarles qué observan y qué creen que representan las líneas y ángulos presentes en ellas.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicar la importancia de las líneas rectas y los ángulos en la geometría y en la vida cotidiana.


• Presentar ejemplos de diferentes tipos de líneas rectas y ángulos y hacer que los alumnos identifiquen sus características y los nombren.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos construyan diferentes tipos de líneas rectas y ángulos utilizando regla y transportador.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el trabajo en equipo.

Cierre: (10 minutos)

• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos deban resolver problemas y situaciones que involucren la identificación y construcción de líneas rectas y ángulos.


• Hacer una reflexión conjunta sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de los conceptos trabajados en la vida diaria.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior mediante una dinámica o juego interactivo.

Desarrollo: (30 minutos)

• Introducir el concepto de notación para líneas rectas y ángulos.


• Explicar cómo se representan las líneas rectas