Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Fotografía emocional.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Explicación de la importancia del autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su vinculación con el tema.

Desarrollo:

• Presentación de la problemática "fotografía emocional".


• Explicación de la interdisciplinaridad del tema, relacionándolo con la importancia de la expresión artística y estética.


• Brainstorming grupal sobre las formas en las que nos relacionamos con nuestras emociones.


• Propuesta de actividad de aprendizaje servicio: los alumnos deberán crear una campaña de concientización sobre la importancia de la expresión emocional a través de la fotografía.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Tiempo de investigación y recopilación de información sobre la fotografía emocional y cómo puede ser utilizada como herramienta de expresión.


• Diseño y planificación de la campaña, incluyendo la creación de carteles, folletos, redes sociales, etc.


• Preparación de materiales y recursos necesarios para la ejecución de la campaña.

Cierre:

• Presentación de las campañas por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre el ap