El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo (PDA): Reconoce el derecho de niñas, niños y adolescentes a la protección, al respeto de su integridad y de sus datos personales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que puedan sentirse vulnerables.


• Establecimiento de normas de respeto y confianza en el aula.


• Introducción al problema: Identificar enfermedades de transmisión sexual en adolescentes y embarazos prematuros.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre las enfermedades de transmisión sexual más comunes en adolescentes y los riesgos asociados.


• Elaboración de carteles informativos sobre las enfermedades y sus consecuencias.


• Presentación de los carteles ante el resto de la clase.

Sesión 3:

• Análisis de casos de embarazos prematuros en adolescentes.


• Identificación de causas y consecuencias de los embarazos prematuros.


• Reflexión sobre la importancia de la protección y prevención.

Sesión 4:

• Investigación en grupos sobre las instituciones y personas que pueden brindar apoyo y protección en caso de maltrato, abuso o explotación.


• Elaboración de un listado con los contactos de estas instituciones y personas.


• Presentación de los listados ante el resto de la clase.

Sesión 5:

• Debate sobre la importancia de la