Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Matemáticas: Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Objetivo (PDA): Indagar la generación de esferas a partir de figuras planas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de participación en el aula

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las figuras planas en la vida cotidiana y cómo se relacionan con el tema de la clase.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en las actividades de la clase a través de preguntas como "¿Qué beneficios crees que tiene participar en clase?".

Fase de desarrollo:

• Explicar el concepto de círculo y circunferencia, utilizando ejemplos visuales y modelos físicos.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos dibujen circunferencias y círculos utilizando compás y regla.


• Guiar a los alumnos a través de preguntas para que puedan descubrir las propiedades de la circunferencia y el círculo, como "¿Qué elementos conforman una circunferencia?" o "¿Cuál es la relación entre el radio y el diámetro?".


• Promover la participación activa de los alumnos durante el desarrollo de la clase.

Fase de cierre:

• Resumir los conceptos aprendidos durante la clase y su importancia.


• Realizar una actividad final en la que los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos para resolver problemas relacionados con círculos y circunferencias.


• Reflexionar sobre la importancia de la participación en el aula y cómo puede