Introducción al álgebra.
Miguel Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º: Introducción al álgebra
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Dificultad de resolver ecuaciones algebraicas básicas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentar a los estudiantes el tema del álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.
- Realizar una actividad motivadora donde los estudiantes deban resolver problemas de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos sin utilizar el álgebra.
- Reflexionar en grupo sobre las dificultades encontradas y la importancia de utilizar el álgebra en este tipo de problemas.
Sesión 2 (Representación algebraica de áreas y volúmenes):
- Introducir a los estudiantes el concepto de variables y su representación algebraica.
- Explicar cómo representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos utilizando variables.
- Realizar ejemplos concretos de representación algebraica de áreas y volúmenes y guiar a los estudiantes en su resolución.
Sesión 3 (Cálculo del valor de una variable en función de las otras):
- Presentar a los estudiantes situaciones problemáticas donde se deba calcular el valor de una variable en función de las otras.
- Explorar estrategias de resolución utilizando el álgebra y guiar a los estudiantes en su aplicación.
- Realizar ejercicios prácticos en grupo donde los estudiantes puedan calcular el valor de una variable en función de las otras.
Sesión 4 (