Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
SARA ELENA
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta acerca de la importancia de los vínculos afectivos, la igualdad, el respeto, la responsabilidad, y la comunicación en las relaciones de pareja con la finalidad de prevenir violencia en el noviazgo y embarazos en la adolescencia, considerando su proyecto de vida y el inicio de la actividad sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Objetivo (PDA): Argumentar acerca de la importancia de los vínculos afectivos, la igualdad, el respeto, la responsabilidad y la comunicación en las relaciones de pareja con la finalidad de prevenir violencia en el noviazgo y embarazos en la adolescencia, considerando su proyecto de vida y el inicio de la actividad sexual.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir el tema de las etapas del desarrollo humano y su relación con la reproducción y la prevención de ITS y embarazos en adolescentes.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las etapas del desarrollo humano y las ITS.
- Presentación del problema: Identificar enfermedades de transmisión sexual en adolescentes y embarazos prematuros.
- Formulación de preguntas de indagación: Los alumnos formularán preguntas sobre el tema y el problema a investigar.
Sesión 2:
- Investigación de fuentes: Los alumnos buscarán información sobre las etapas del desarrollo humano, las ITS y la prevención de embarazos en adolescentes.
- Organización de la información: Los alumnos organizarán la información recolectada en diferentes categorías, como etapas del desarrollo, métodos de prevención, etc.
Sesión 3:
- Análisis de la información: Los alumnos discutirán en grupos pequeños la información recolectada y buscarán respuestas a las preguntas de indagación.
- Comun