Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Secuencia didáctica: Escritura de nombres en la lengua materna

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y escribir su nombre, su utilidad en la vida cotidiana y la comunidad.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres y cómo los utilizamos en diferentes situaciones.


• Actividad 2: Invitar a los alumnos a escribir su nombre en una hoja de papel y compartirlo con el grupo.


• Actividad 3: Realizar ejercicios de discriminación visual con diferentes nombres escritos en tarjetas o pizarrón, para que los alumnos identifiquen su propio nombre.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al escribir su nombre y cómo creen que pueden utilizarlo en su vida diaria.

Sesión 2:

• Actividad 1: Invitar a los alumnos a comparar sus nombres con los de sus compañeros, identificando similitudes y diferencias.


• Actividad 2: Realizar una lista de los nombres de los alumnos en el pizarrón y pedir a cada uno que identifique su nombre y marque una característica especial del mismo.


• Actividad 3: Pedir a los alumnos que escriban sus nombres en etiquetas adhesivas y las peguen en su pupitre, para identificarlo como su propio espacio de trabajo.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué descubrieron al comparar sus nombres y cómo se sienten al identificar su pupitre con su nombre.

Sesión 3:

• Actividad 1: Pedir a los alumnos que utilicen su nombre para marcar sus útiles escolares, como lápices, colores, libretas, etc.


• Actividad 2: Invitar a los alumnos a realizar una lista de asistencia donde escriban su nombre cada día al llegar a clase.


• Actividad 3: Realizar una actividad de juego de roles, donde los al