Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Aurora Romero
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las características de la convivencia, sustentada en la práctica del respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza, y con otros seres humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Tema: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Dialogar acerca de las características de la convivencia, sustentada en la práctica del respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza y con otros seres humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y los objetivos a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la palabra "valores" y su importancia en la convivencia.
- Presentar a los alumnos los pueblos originarios y afromexicanos, destacando su relación armónica con la naturaleza y con otras personas.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan ejemplos de respeto, reciprocidad y beneficio mutuo en la convivencia diaria.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de estos valores para una convivencia armoniosa.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recordar los conceptos de respeto, reciprocidad y beneficio mutuo.
- Presentar a los alumnos el problema "FALTA DE VALORES" y discutir las posibles causas y consecuencias.
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un valor para investigar (respeto, reciprocidad o beneficio mutuo).
- Los grupos deberán investigar sobre la importancia de su valor asignado y buscar ejemplos en la vida diaria donde se practique.
- Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto de