Introducción al tema de fracciones y suma y resta

Negrete Alducin Dulce
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas de suma o resta vinculados a su contexto, que impliquen el uso de fracciones (medios, cuartos, octavos, dieciseisavos), con el apoyo de material concreto o representaciones gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de fracciones y suma y resta
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de fracciones y su relación con las operaciones de suma y resta.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué son las fracciones y si han trabajado con ellas anteriormente.

  2. Realizar una breve explicación sobre qué son las fracciones y cómo se representan.

  3. Presentar ejemplos visuales y concretos de fracciones utilizando material manipulativo, como bloques o cortezas de frutas.

  4. Realizar en conjunto con los alumnos ejercicios de identificación de fracciones en diferentes situaciones.

  5. Presentar la relación entre la suma y la resta de fracciones, destacando que son operaciones inversas.

  6. Plantear situaciones de suma y resta de fracciones y discutir en conjunto cómo resolverlas.


Sesión 2: Aplicación de suma de fracciones
Objetivo: Desarrollar la habilidad de sumar fracciones relacionadas con el contexto del alumno.


Actividades:



  1. Recordar brevemente la relación entre la suma y la resta de fracciones.

  2. Plantear situaciones de suma de fracciones relacionadas con el contexto del alumno, como repartir una pizza entre amigos o dividir un pastel en partes iguales.

  3. Proporcionar material concreto, como círculos divididos en partes, para que los alumnos puedan representar las fracciones y realizar las operaciones.

  4. Trabajar en parejas o pequeños grupos para resolver las situaciones planteadas.

  5. Realizar un plenario donde los alumnos compartan sus soluciones y se discutan diferentes estrategias utilizadas.


Sesión 3: Aplicación de resta de fracciones
Objetivo: Desarrollar la habilidad de restar fracciones relacionadas con el cont