La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Aula de Secundaria 1º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Los alumnos formularán preguntas, recopilarán información y compartirán sus hallazgos en torno a los pueblos originarios de México, respondiendo las siguientes interrogantes: ¿Cuántos pueblos son? ¿Dónde están? ¿De dónde llegaron? ¿Cómo vivían antes? ¿Cómo viven ahora? ¿Qué permanece? ¿Qué cambió? ¿Se reconoce en él?

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Cultura de la Paz

Sesión 1:
Inicio:

• Introducir el tema de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Presentar el problema: Cultura de la Paz y cómo este se relaciona con la historia y los pueblos originarios de México.


• Establecer el objetivo de la clase y las preguntas que los alumnos deberán responder.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los pueblos originarios de México y su importancia cultural e histórica.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un pueblo originario para investigar.


• Los alumnos formularán preguntas relacionadas con su pueblo originario y buscarán información para responderlas.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con la clase, respondiendo las preguntas formuladas.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre las similitudes y diferencias entre los pueblos originarios.


• Resaltar la importancia de la preservación de la cultura y la valoración de la diversidad cultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los hallazgos de la sesión anterior y las respuestas a las preguntas planteadas.


• Introducir la importancia de la escritura y la lectura para el estudio