Salud sexual y reproductiva en adolescentes
Yolanda Larrazolo- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica: Salud sexual y reproductiva en adolescentes
Objetivo:
Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconociendo la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Integración de la problemática: Cultura
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y generar reflexión sobre las creencias y estereotipos en torno a la salud sexual y reproductiva.
Actividades:
- Presentar el tema y realizar una breve introducción sobre la importancia de la prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las creencias y estereotipos más comunes relacionados con la salud sexual y reproductiva.
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un estereotipo o creencia para investigar y analizar por qué puede ser perjudicial para la salud de las niñas y mujeres.
- Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.
Sesión 2:
Objetivo: Reflexionar sobre los roles de género y la importancia de la igualdad en la prevención del embarazo en la adolescencia.
Actividades:
- Realizar una dinámica de roles de género, donde los estudiantes puedan experimentar situaciones que evidencien las desigualdades y responsabilidades compartidas en la prevención del embarazo adolescente.
- Generar una discusión grupal sobre las experiencias vividas y las conclusiones obtenidas.
- Presentar casos reales de embarazos en adol