Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

patricia cortes
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Los alumnos de tercer grado ya cuentan con la experiencia de proyectos, ahora serán dirigidos a los servicios de la escuela y comunidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.


Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana. Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.
Desarrollo: Realizar una visita a la escuela para identificar las áreas que requieren mejoras o mantenimiento. Los alumnos deberán identificar qué herramientas, máquinas o instrumentos podrían utilizar para realizar estas mejoras.
Cierre: Reflexionar sobre la importancia de las herramientas en la vida cotidiana y cómo pueden contribuir a mejorar su entorno.


Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y revisión de los materiales y herramientas necesarios para realizar las mejoras en la escuela.
Desarrollo: Organización de los equipos de trabajo y asignación de tareas. Los alumnos trabajarán en grupos para realizar las mejoras o mantenimiento en las áreas identificadas.
Cierre: Presentación de los avances y logros obtenidos en la jornada