Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Clase 1: Introducción al pensamiento estratégico y creativo (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Breve discusión en grupo sobre situaciones en las que se requiere pensar estratégicamente y creativamente.


• Planteamiento del problema principal: "Acompañamiento de los padres de familia" y su importancia en el desarrollo de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo.


• Presentación de técnicas y herramientas para desarrollar el pensamiento estratégico y creativo.


• Ejemplos de situaciones en las que se aplican estas habilidades.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en equipos y deberán resolver un problema real relacionado con el acompañamiento de los padres de familia, utilizando el pensamiento estratégico y creativo.


• Reflexión grupal sobre los resultados de la actividad y las habilidades empleadas.

Cierre:

• Resumen de la sesión.


• Tarea: Investigar y recolectar información sobre estrategias de acompañamiento de padres de familia en otras instituciones educativas.

Clase 2: Análisis del problema y generación de alternativas de solución (50 minutos)

Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué problemas se identificaron en la investigación previa? ¿Cuáles son las causas de estos problemas? ¿Cómo afectan estos problemas a los alumnos?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre posibles alternativas de solución.


• Análisis y discusión en grupo de las diferentes propuestas.


• Clasificación de las alternativas según su viabilidad y eficacia.


• Elección de una alternativa a trabajar.

Cierre:

• Resumen de