La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planificación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Crear un programa de radio sobre la prevención de drogas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Explicación de la problemática interdisciplinar: Crear un programa de radio sobre la prevención de drogas.


• Reflexión inicial sobre la importancia de abordar este tema en la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad individual: Los alumnos realizarán una investigación sobre la situación actual de la comunidad en relación a la prevención de drogas.


• Actividad grupal: Los alumnos compartirán sus hallazgos y discutirán posibles soluciones.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones planteadas por los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia de expresar necesidades e intereses comunitarios a través del español.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y la problemática interdisciplinar.


• Presentación de diferentes formas creativas de expresar necesidades e intereses comunitarios, como un cuento.

Desarrollo:

• Actividad grupal: Los alumnos trabajarán en grupos peq