Dinámicas de presentación e introducción al tema

Plan de clase

Título de la planeación: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural en la comunidad escolar

Objetivo (PDA): Reconocer cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La violencia en la comunidad escolar y falta de respeto entre los adolescentes

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: se realizará una observación activa de los alumnos durante las actividades de cada sesión, tomando en cuenta su participación, actitud y respeto hacia los demás compañeros.

   
   



2. Portafolio multimedia: los alumnos deberán elaborar un portafolio multimedia que recoja evidencias del proceso de aprendizaje y reflexión realizado durante el proyecto, incluyendo sus reflexiones personales y propuestas de acción para fomentar el respeto y la convivencia pacífica en la comunidad escolar.

   
   

Sesión 1: Dinámicas de presentación e introducción al tema (50 minutos)

Inicio:

• Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia para el desarrollo de la clase.


• Dinámica de presentación: los alumnos se presentarán a través de una actividad lúdica, por ejemplo, un juego de mesa donde deben responder preguntas sobre ellos mismos y sus intereses.


• Se realizará una reflexión sobre la importancia del respeto y la convivencia pacífica en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Presentación del tema: "El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural".


• Explicación de los conceptos de cambio temporal y geográfico en las lenguas.


• Actividad de re