La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Objetivo (PDA):
Caracterizar el establecimiento de las colonias inglesas en América.

Problemática interdisciplinaria:
Crear conciencia en la comunidad escolar sobre la importancia del agua para el desarrollo de la vida y la humanidad.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y del problema interdisciplinario.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y sus usos relevantes en la vida diaria.

Fase de desarrollo:

• Explicación del contexto histórico de la conformación de las colonias inglesas en América.


• Lectura y análisis de textos relacionados con el tema.


• Realización de una actividad grupal de análisis de imágenes y mapas sobre las colonias inglesas.


• Discusión en grupos pequeños sobre la relación entre la conformación de las colonias inglesas y los sistemas de dominación.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia del tema y su relevancia histórica.


• Asignación de una tarea individual para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Retomar la tarea individual asignada en la sesión anterior y compartir los resultados.


• Realización de una actividad de reflexión sobre los aspectos positivos y negativos del establecimiento de las colonias inglesas.

Fase de desarrollo:

• Realización de una investigación en grupos sobre el sistema de dominación colonial en las colonias inglesas.


• Análisis de fuentes primarias y secundarias relacionada