Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Nivel educativo: Primaria 1º.

Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Atención al problema: Autoestima.

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos.


• Actividad inicial: Realizar una ronda de preguntas a los alumnos sobre qué saben acerca de la autoestima y cómo se sienten cuando valoran sus propias habilidades.


• Desarrollo del tema principal: Introducir el tema de la descripción de objetos, personas y seres vivos. Mostrar imágenes de diferentes objetos y solicitar a los alumnos que describan sus características físicas y funciones. Fomentar la participación activa de los estudiantes y resaltar las cualidades positivas de sus descripciones.


• Actividad complementaria: En parejas, los alumnos seleccionarán un objeto y se describirán mutuamente utilizando adjetivos para destacar las cualidades positivas de su compañero/a.


• Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar las cualidades positivas de uno mismo y de los demás. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo fortalecer la autoestima en el aula y en la comunidad.

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos.


• Actividad inicial: Recordar la sesión anterior y compartir cómo se sintieron al realizar las descripciones de sus compañeros.


• Desarrollo del tema principal: Ampliar la descripción a lugares y seres vivos. Presentar imágenes de diferentes lugares y animales y solicitar a los alumnos que los describan utilizando adjetivos y palabras que reflejen sus característica