Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Areli Almazán
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene y limpieza en el consumo y preparación de alimentos y bebidas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Grado: Preescolar 1º


Objetivo (PDA): Practicar hábitos de higiene y limpieza en el consumo y preparación de alimentos y bebidas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.

  • Diálogo inicial sobre los alimentos y bebidas que consumen los alumnos en su vida diaria.

  • Planteamiento del problema: Alimentación inadecuada en los alumnos.

  • Actividad: Realización de un collage con imágenes de alimentos y bebidas saludables.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Introducción a la importancia de la higiene y limpieza en el consumo y preparación de alimentos y bebidas.

  • Actividad: Elaboración de un mural sobre la higiene en la cocina.

  • Reforzamiento de la importancia de lavarse las manos antes de comer.


Sesión 3:



  • Repaso de las sesiones previas.

  • Presentación de alimentos y bebidas típicos de diferentes regiones o culturas, resaltando sus beneficios para la salud.

  • Actividad: Degustación de distintos alimentos y bebidas saludables.

  • Reflexión sobre las diferencias y similitudes entre los alimentos consumidos por los alumnos y los presentados en la clase.


Sesión 4:



  • Recordatorio de los temas vistos en las sesiones anteriores.

  • Introducción de la importancia de una alimentación equilibrada.

  • Actividad: Elaboración de un plato con alimentos de diferentes grupos alimenticios.

  • Evaluación formativa: Observación del plato elabora