Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Tema: Identificar enfermedades de transmisión sexual en adolescentes y embarazos prematuros.

Objetivo (PDA): Conocer la función y organización de un debate.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Enfermedades de transmisión sexual en adolescentes y embarazos prematuros.


• Diálogo sobre la importancia de abordar este tema en la comunidad.


• Breve explicación sobre qué es un debate y su utilidad.


• Formación de equipos de debate.

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre el tema: enfermedades de transmisión sexual en adolescentes y embarazos prematuros.


• Cada equipo debe recopilar información relevante y preparar argumentos a favor y en contra.


• Uso de diferentes fuentes de información (Internet, libros, entrevistas, etc.).

Sesión 3:

• Organización de un debate simulado.


• Explicación de las reglas del debate.


• Cada equipo tendrá un tiempo para exponer sus argumentos y refutar los del equipo contrario.


• Se debe promover el respeto y la escucha activa durante el debate.

Sesión 4:

• Continuación del debate simulado.


• Los equipos tendrán la oportunidad de rebatir los argumentos presentados por el contrario.


• Se fomentará el uso de evidencias y datos concretos para respaldar los argumentos.

Sesión 5:

• Reflexión final sobre el debate y el tema abordado.


• Los alumnos compartirán sus opiniones y conclusiones sobre el tema.


• Se promoverá la importancia de la participación ciudadana y la toma de decisiones informadas en temas de interés común.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de p