Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Motivación y contextualización (10 minutos).


2. Desarrollo: Actividades prácticas y creativas (30 minutos).


3. Cierre: Reflexión y síntesis (10 minutos).

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar la importancia de la interculturalidad en la sociedad actual.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una manifestación cultural, lingüística o artística en un país de habla inglesa.


• Cada grupo deberá crear un póster informativo sobre dicha manifestación, incluyendo imágenes y descripciones en inglés.


• Los pósters serán expuestos al resto de la clase para que todos puedan aprender sobre diferentes culturas.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las diferencias culturales presentadas en los pósters y la importancia de la interculturalidad.


• Asignar la tarea de reflexionar por escrito sobre lo aprendido y cómo se puede aplicar en la vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las reflexiones escritas de los alumnos y promover una breve discusión en grupo sobre las ideas compartidas.

Desarrollo:

• Indicar a los alumnos que deben utilizar las reflexiones como inspiración para crear un cómic o manga en inglés que mue