Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Integrar actividades relacionadas con la convivencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de las figuras planas y cuerpos.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la construcción y resolución de problemas.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes figuras planas y cuerpos y pedirles que identifiquen sus propiedades y características.


• Realizar ejercicios de construcción de triángulos utilizando regla y compás, aplicando las propiedades de congruencia y semejanza.


• Resolver problemas relacionados con la construcción de figuras planas y cuerpos utilizando las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.

Cierre:

• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para repasar lo aprendido en la sesión.


• Solicitar a los alumnos que resuman el contenido de la clase y lo relacionen con situaciones de la vida real.


• Asignar la tarea de investigar y ejercitar la construcción de figuras planas y cuerpos utilizando las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la convivencia escolar y cómo podemos mejorarla.


• Relacionar la importancia de la convivencia escolar con la construcción y resolu