Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Rezago estudiantil

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos e introducir el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades del entorno cercano y cómo estas pueden convertirse en problemas.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el problema del rezago estudiantil y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una problemática relacionada con el rezago estudiantil (por ejemplo, falta de acceso a recursos educativos, desinterés por parte de los alumnos, falta de apoyo académico, etc.).


• Investigar en el entorno cercano (escuela, comunidad) alternativas de solución para el problema asignado.


• Fomentar el pensamiento estratégico y creativo en la búsqueda de soluciones, animando a los alumnos a pensar fuera de lo convencional y proponer ideas innovadoras.

Cierre:

• Cada equipo deberá presentar las alternativas de solución que investigaron, explicando cómo se adaptan a los criterios y condiciones contextuales.


• Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes propuestas y discutir cuál consideran que es la mejor opción.


• Asignar tareas individuales para la siguiente sesión, como investigar más a fond