Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de clase: Cálculo de perímetro y área

Tema: Cálculo de perímetro y área
Nivel: 4º de primaria

Objetivo: Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y el área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué es el perímetro y el área?


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del perímetro y el área.


• Proporcionar ejemplos de figuras geométricas y objetos de su entorno para identificar el contorno y la superficie.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan el perímetro de diferentes figuras usando una cinta métrica.

Sesión 2:

• Retomar el tema del perímetro y presentar el concepto de área.


• Mostrar diferentes figuras y objetos para que los alumnos identifiquen la superficie de cada uno.


• Realizar un juego de comparación de áreas utilizando figuras recortadas en papel.


• Proponer una actividad práctica donde los alumnos calculen el área de figuras utilizando unidades no convencionales, como fichas, monedas o papel cuadriculado.

Sesión 3:

• Repasar los conceptos de perímetro y área mediante una breve explicación teórica.


• Realizar ejercicios de cálculo de perímetro y área en el cuaderno, utilizando figuras geométricas simples.


• Resolver problemas relacionados con el cálculo de perímetro y área en situaciones cotidian