Procesos técnicos

EDUARDO TRUJILLO
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Procesos técnicos
Objetivo PDA: Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio: Se presentará el tema de la clase y se realizará una lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas técnicos que los alumnos conocen.
Desarrollo: Se explicarán las características y procesos de los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados. Se mostrarán ejemplos concretos de cada uno y se discutirá su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Cierre: Se realizará una actividad en grupos donde los alumnos deberán identificar y analizar el sistema técnico de un objeto de su elección y su relación con los diferentes aspectos mencionados.


Sesión 2:
Inicio: Se recordará lo visto en la sesión anterior y se introducirá el problema de la basura electrónica, explicando su impacto ambiental y social.
Desarrollo: Se analizarán los procesos técnicos involucrados en la producción, uso y disposición de los dispositivos electrónicos. Se discutirán las causas y consecuencias de la generación de basura electrónica.
Cierre: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre el manejo de la basura electrónica en su comunidad y propondrán posibles soluciones.


Sesión 3:
Inicio: Se revisarán las investigaciones realizadas por los grupos y se discutirán las diferentes propuestas de solución.
Desarrollo: En