Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo: Organizar por sus semejanzas, objetos y elementos de su entorno, con un propósito definido y representarlos mediante dibujos, símbolos, pictogramas, en cuadros y tablas sencillas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Clasificación y experimentación con objetos del entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes objetos y elementos que existen en la comunidad o región.


• Observar y manipular objetos de diferentes formas y tamaños.


• Realizar una clasificación inicial de los objetos por semejanzas y diferencias.


• Registrar la clasificación en un cuadro sencillo.

Sesión 2:

• Revisar la clasificación realizada en la sesión anterior.


• Identificar las características comunes de los objetos clasificados.


• Realizar una exploración del entorno buscando objetos que cumplan con las características identificadas.


• Registrar la nueva clasificación en un cuadro sencillo.

Sesión 3:

• Observar imágenes de diferentes objetos y elementos representativos de la comunidad o región.


• Identificar las características de cada objeto y elemento.


• Realizar una clasificación de las imágenes por semejanzas y diferencias.


• Representar la clasificación en un cuadro sencillo o en pictogramas.

Sesión 4:

• Realizar una salida al entorno para recolectar objetos y elementos representativos de la comunidad o región.


• Observar y describir los objetos y elementos recolectados.


• Realizar una clasificación de los objetos y e